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영어 형용사 뭐를 어떻게 공부해야 할까요?(2) / 분사 / 부정사
나베사 ・ 2024. 11. 26. 21:37
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안녕하세요. 영어 강사 최지혜의 사세최를 찾아 주셔서 감사합니다.
오늘은 지난 포스팅에 이어서 형용사를 어떻게 공부해야 하는지 살펴볼게요.
'형용사'라는 품사 자체에 대해선 공부할 게 단순하고 쉽지만, 영역을 확장해서 공부해야 할 게 많다고 설명드렸어요.
확장해서 공부해야 하는 내용들입니다.
1. 수량 형용사 (명사와 연관지어서 공부)
2. the 형용사 (= 명사)
3. 동사 이용해서 형용사 역할
1)현재 분사 (분사구와 같이 공부)
2) 과거 분사 (분사구와 같이 공부)
3)부정사
4. 형용사절 (관계 대명사)
5. 형용사가 여러 개 올 경우
6. 비교급, 최상급
7. <be 형용사 전치사> 숙어
8. 혼동되는 형용사들
이 중에서 1&2번은 지난 글에서 살펴보았습니다.
아래 글을 읽어 보시길 바랍니다.
https://blog.naver.com/nabesa/223672776642
형용사 종류와 역할/ 형용사 뭐를 어떻게 공부?안녕하세요. 영어 강사 최지혜의 사세최를 찾아 주셔서 감사합니다. 오늘은 형용사 종류와 역할을 간략하게... blog.naver.com
원래 오늘은 3~5번을 공부해 볼 예정이었는데요.
막상 글을 적다 보니까 내용이 너무 많아서ㅎㅎ 과부하 걸리실 거 같아 3번 내용인 현재분사 / 과거분사 / 부정사만 다뤄 볼게요.
4~5번은 다음 글에 바로 이어서 해 드릴게요.
6, 7, 8번은 다음에 각각 하나씩 포스팅 해 드리겠습니다.
지난 글에서 말씀드렸듯이 1~5번은 모두 많이 다룬 내용들이라서 물 흐르듯이 쭈~~욱 다시 훑어 보는 시간이라고 생각하시면 좋겠습니다.
반복 앞에 장사 없으니까요^^
이제 3번 현재 분사 / 과거 분사 / 부정사 살펴볼게요.
동사 이용해서 형용사 역할
표현하고 싶은 말은 많은데 단어가 부족해서 동사를 빌려와 명사 / 형용사 / 부사 역할을 할 수 있다고 했어요.
그게 바로 부정사 / 동명사 / 분사입니다.
우리는 왜 부정사, 동명사, 분사를 그리 열심히 배울까요?
부정사, 동명사, 분사는 왜 있는 걸까요?
부정사,동명사, 분사가 있는 이유는 표현하고 싶은 말은 많은데 단어가 부족하니까 동사를 이용해서 to나 ~ing 또는 ~ed (p.p)를 붙여 명사, 형용사, 부사 역할을 하기 위해서 입니다.
부정사 / 동명사 / 분사 중에서 명사를 수식하거나 보어 역할을 할 수 있는 건 부정사와 분사입니다.
현재 분사와 과거 분사에 대한 내용을 아래 인용구로 보실게요.
<현재 분사 / 과거 분사>
1. 분사는 동사를 이용해 형용사 역할.
2. 형용사 역할은 명사 수식 또는 보어.
현재분사 -ing와 과거분사 p.p는 명사 앞에서 수식하거나 주격 보어/ 목적격 보어 자리에 옴.
명사를 뒤에서 수식하는 경우는 <주격 관계 대명사와 be 동사>가 생략된 거.
3. 현재분사는 '-하는' 능동 의미로 명사 수식과 진행 be -ing에 쓰임.
4. 과거분사는 '-되는' 수동 의미로 명사 수식할 때와 완료 시제/ 수동태에서 쓰임.
5. 3단 변화를 외우는 이유는 영어에 수동태와 완료 시제가 있기 때문.
6. 수식받는 명사가 '하는' 거면 현재분사. '-되는/ 당하는' 거면 과거분사.
현재 분사와 과거 분사, 부정사는 형용사 역할을 하는데요.
명사 수식하는 것 외에도 보어 자리에 형용사 대신 올 수 있어요.
보어라면 주격 보어와 목적(격) 보어가 있죠.
2형식 <S V C.>에서 보어 자리에 명사 또는 형용사가 오는데, 부정사 / 현재 분사 / 과거 분사도 올 수 있어요.
It sounds interesting. (현재 분사)
You look tired. (과거 분사)
이 외에도
seem / appear/ remain 뒤에 to R가 올 수 있다는 것도 아셔야 합니다.
시험에서는 형용사냐 부사냐 묻는 문제로 출제된다고 설명드렸어요.
< S V C.>
be
become / get / grow / turn
keep / stay / remain 형용사
seem / appear
look/ feel / smell / sound / taste
아래 인용구는 5형식 <S V O O.C.>로 목적 보어 자리에 오는 것들인데요.
3~5번처럼 부정사/ 현재 분사/ 과거 분사가 오고 8번처럼 동사 원형이 옵니다.
<S V O O.C> 목적보어 자리에 오는 것
1. 명사
2. 형용사
3. to R
4. -ing (현재분사)
5. p.p
6. (to be) 명사, 형용사 (to be는 생략 가능)
7. as~~
8. R (사역동사, 지각동사일 경우, 동사 원형, -ing, p.p가 목적보어 자리에 옴)
*** 수동태 신경써서 공부할 것
<5형식 목적 보어>를 많이 다뤘는데요. 제 블로그에서 <5형식> <목적 보어>로 검색하시면 골라 읽는 재미로 다양하게 읽을 수 있습니다. 그중 두 개를 링크 걸어 드릴게요.
https://blog.naver.com/nabesa/223657920257
5형식 목적보어 / 관계 대명사 what/ 동명사를 목적어로 취하는 동사안녕하세요. 영어 강사 최지혜의 사세최를 찾아 주셔서 감사합니다. 오늘은 동사 help, 5형식 목적 보어 자... blog.naver.com
https://blog.naver.com/nabesa/223180348646
동사 (talk,say,tell,자동사, 타동사, 수동태, 목적보어, contribute to n.)안녕하세요^^ 영어 강사 최지혜의 사세최를 찾아주셔서 감사합니다. 지난 포스팅에 이어 오늘도 동사를 공... blog.naver.com
시험에서는 현재 분사냐 과거 분사냐를 묻는 문제로 자주 출제되는데요.
현재 분사는 능동, 과거 분사는 수동을 나타냅니다.
위에 보여 드린 분사 인용구를 다시 가져올게요.
아래 인용구를 다시 한번 읽어 보시길 바랍니다.
<현재 분사 / 과거 분사>
1. 분사는 동사를 이용해 형용사 역할.
2. 형용사 역할은 명사 수식 또는 보어.
현재분사 -ing와 과거분사 p.p는 명사 앞에서 수식하거나 주격 보어/ 목적격 보어 자리에 옴.
명사를 뒤에서 수식하는 경우는 <주격 관계 대명사와 be 동사>가 생략된 거.
3. 현재분사는 '-하는' 능동 의미로 명사 수식과 진행 be -ing에 쓰임.
4. 과거분사는 '-되는' 수동 의미로 명사 수식할 때와 완료 시제/ 수동태에서 쓰임.
5. 3단 변화를 외우는 이유는 영어에 수동태와 완료 시제가 있기 때문.
See Also형용사 종류와 역할/ 형용사 뭐를 어떻게 공부?5형식 목적보어 / 관계 대명사 what/ 동명사를 목적어로 취하는 동사영어 문장의 결정적 문법들 - 교재부터 기출문제까지 | EBOOK 필기, 스캔 말고 스콘 북카페
6. 수식받는 명사가 '하는' 거면 현재분사. '-되는/ 당하는' 거면 과거분사.
<분사><분사구>를 다룬 글들이 아주 많아요. 알고 싶은 내용을 검색하시면 다양한 문장으로 자세하게 공부하실 수 있을 거예요. 그중 몇 개를 링크 걸어 드릴게요.
https://blog.naver.com/nabesa/223492186187
-ing냐 p.p냐 분사 콤마 문법 토익안녕하세요. 영어강사 최지혜의 사세최를 찾아 주셔서 감사합니다. 오늘은 현재분사냐 과거분사냐와 콤마가... blog.naver.com
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동명사와 현재분사 구분법 way 쓰임 기본동사와 명사안녕하세요. 영어 강사 최지혜의 사세최를 찾아주셔서 감사합니다. 보통 동명사와 현재분사를 많이 헷갈려 ... blog.naver.com
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현재분사냐 과거분사냐 콤마 중요 토익안녕하세요. 영어강사 최지혜의 사세최를 찾아 주셔서 감사합니다. 오늘은 문장에서 콤마 처리, 두 콤마 사... blog.naver.com
현재 분사냐 과거 분사냐를 묻는 문제 외에도, 현재 분사와 동명사의 차이점도 공부하셔야 하는데요.
둘의 차이점이 뭔지 아래 인용구로 보실게요.
<동명사와 현재 분사 차이점>
1. be -ing
1) be -ing; '~~하고 있다' 진행 (-ing는 현재분사)
2) be -ing; '~~는 ~~이다' 주격 보어 (-ing는 동명사)
2. 동명사
1)주어, 보어, 목적어 명사 역할
2) 전치사 뒤에 오는 건 동명사 (전치사 뒤에는 명사, 목적격대명사, 동명사 옴)
3) smoking room (흡연실)처럼 한 단어가 되면 동명사. 앞에서 명사를 수식하면 현재분사
이 세 가지만 알고 나머지는 다 현재분사!라고 생각.
둘의 차이점을 다룬 포스팅이 많은데요. 아래 글을 읽어 보시면 도움이 되실 거예요.
https://blog.naver.com/nabesa/223617508611
현재 분사와 동명사의 구분법 / 부정 대명사 / 2형식 동사안녕하세요. 영어 강사 최지혜의 사세최를 찾아 주셔서 감사합니다. 오늘은 '동명사와 현재 분사... blog.naver.com
분사를 공부하면 분사구를 같이 공부하게 되죠.
분사구에 대한 내용을 아래 인용구들로 보실게요.
원래는 <접속사 S V ~~~, S V~~~.> 이런 문장인데 영어는 생략 가능한 건 거의 다 생략해버리니까 주어가 같으면 생략하고, 생략한 대가를 치러야 하니까 동사를 주어가 하느냐 당하느냐에 따라 즉 능동이냐 수동이냐에 따로 -ing/ p.p로 바꿔주는 거고, 접속사도 생략할 수 있는데 내용을 분명하게 나타내고 싶으면 그대로 살려둬요. 그건 글쓴 사람 맘이예요.
-ing/p.p로 시작했네요. 그럼 어서 뒤에 콤마가 있는지 보세요. 콤마가 있어요. 그럼 뒤에 주어 동사 체크하세요. 그 주어가 바로
-ing/ p.p의 주어예요. 그 주어가 하는 거면 -ing, 당하는 거면 p.p 입니다. 그리고 그 뒤에 명사가 보이나요? 그럼 p.p가 오면 안 되요. 다만 4형식, 5형식 동사는 예외죠.
<문장 맨 앞에 -ing나 p.p로 시작하면>
1) 뒤에 콤마가 있는지 체크
2) 콤마가 있으면 콤마 뒤에 오는 주절의 주어를 체크하고 -ing/p.p의 주어와 동일하게 해석
3) 주어가 하는 거면 -ing, 아니면 p.p. -ing는 -하면서, p.p는 -되면서로 해석
4) -ing나 p.p 뒤에 명사가 보이느냐 아니냐도 체크. 사실 이게 시험에 아주 많이 출제.
아래 인용구는 현재 분사와 분사구의 차이점을 다룬 내용입니다.
<the ~ing N>와 <~ing~~, S V~~.> 현재분사 차이
<the ~ing N> : ~ing는 형용사 역할.
<~ing~~, S V~~.> : ~ing는 진행형을 나타내는 현재분사.
아래 인용구는 과거 분사와 분사구의 차이점을 다룬 내용입니다.
<the p.p N>와 <p.p~~, S V~~.> 차이점
형용사로서 명사와의 관계 / 수동태에서 p.p
또 하나의 차이점 단서는 the p.p N일 때는 p.p 앞에 a(n),the, 소유격, 전치사가 옴.
반면, <p.p by~~, S V~~.>에서 p.p 앞에는 a(n), the가 오지 않음.
위 인용구들 내용을 다룬 글들이 많은데요. 그중 두 개를 링크 걸어 드릴게요.
https://blog.naver.com/nabesa/223570710185
분사구 현재분사 -ing <the ~ing N> <~ing~, S V~.>안녕하세요. 영어 강사 최지혜의 사세최를 찾아 주셔서 감사합니다. 오늘은 명사를 수식하는 현재분사와 분... blog.naver.com
https://blog.naver.com/nabesa/223568711276
과거분사와 분사구 차이는?<the p.p 명사> <p.p~, s v~.>안녕하세요. 영어 강사 최지혜의 사세최를 찾아 주셔서 감사합니다. 오늘은 과거분사가 명사 앞에서 수식하... blog.naver.com
아래 인용구는 분사구 형태를 총정리한 겁니다.
<분사구문 형태 총정리>
1. Being 명사, S V~~~.
=> 접속사 S be동사 명사, S V~~~.
2. Being 형용사, S V~~~.
=> 접속사 S be동사 형용사, S V~~~.
3. ~ing ~~~, S V~~~.
=> 접속사 S V~~~, S V~~~.
(주어가 행동하는 능동 의미)
4. (Being) p.p ~~~, S V~~~.
=> 접속사 S be p.p ~~~, S V~~~.
(주어가 당하는 수동 의미)
5. N ~ing / p.p ~~, S V~~~.
(주절과 종속절 주어가 다르지만, 종속절 주어 살려두면서 분사구문 만든 경우)
6. 접속사 ~ing ~~~, S V~~~.
=> 접속사 S V~~~, S V~~~.
(접속사 살려두는 경우는 시간, 조건, 이유, 양보 중 정확한 의미를 전달하고 싶을 때. 글쓴이 마음)
7. 접속사 p.p ~~~, S V~~~.
=> 접속사 S be p.p ~~~, S V~~~.
8. Having p.p~~~, S V~~~.
=> 접속사 S 과거V ~~, S 현재V~~.
=> 접속사 S had p.p ~~, S 과거V~~.
(주절과 종속절의 시제가 다를 때)
9. Having been p.p~~~, S V~~~.
=> 접속사 S was/ were p.p ~~, S 현재V~~.
=> 접속사 S had been p.p ~~, S 과거V~~.
(주절과 종속절의 시제가 다르면서 수동 의미)
10. N having p.p~~~, S V~~~.
(두 절의 주어와 시제가 모두 다른 경우)
11. N having been p.p~~~, S V~~~.
12. Not ~ing /p.p ~~, S V~~.
(부정을 나타낼 때는 분사 앞에)
13. Not having p.p~~, S V~~.
https://blog.naver.com/nabesa/223602467481
분사구문의 형태들 총정리안녕하세요. 영어 강사 최지혜의 사세최를 찾아 주셔서 감사합니다. 오늘은 분사구문 형태들을 총정리해 드... blog.naver.com
https://blog.naver.com/nabesa/223177220345
분사구 N having been p.p, S V. 분사 동명사 find안녕하세요. 영어 강사 최지혜의 사세최를 찾아주셔서 감사합니다. 이번 포스팅도 지난 포스팅에 이어 분사... blog.naver.com
이렇게 해서 동사를 이용해서 형용사 역할을 할 수 있는 방법으로 현재 분사 / 과거 분사/ 부정사 중에서 현재 분사 / 과거 분사를 알아 보았어요.
1) 시험에서는 현재 분사냐 과거 분사냐 묻는 문제로 자주 출제된다는 점, 2) 현재 분사와 동명사 차이점을 알아야 한다는 점, 3) 분사와 분사구의 차이가 뭔지, 4) 분사구가 뭔지, 5)분사구 형태에는 어떤 것들이 있는지 살펴 보았습니다.
이것만으로도 내용이 길었죠.ㅎㅎ
이제 부정사가 형용사 역할을 하는 경우를 살펴볼 건데요.
이건 내용이 간단하고 많이 했던 거라 인용구로 보여 드릴게요.
<To R 부정사>
1. to R ~~/ V~~~.
S / V to R~~~.
(본동사 기준으로 앞이나 뒤에 오면 즉. 주보목 자리에 오면 명사 역할)
2. N to R ( 명사를 수식)
be to R (예정, 의무, 운명, 가능, 의도
형용사 역할)
(만약 '주어는 ~~~이다'로 해석되면 보어로 명사 역할)
3. 목적 '-하기 위해'의미이면 부사 역할. 그 외 감정, 판단, 결과로 해석 가능
<to R 형용사 역할>
1) to R가 뒤에서 수식해주는 명사 위주로 우선 외우기
way, time, chance, opportunity, ability, decision, desire, effort, person, attempt, -thing 등
2) be to R 가 '주어는 ~~이다' 주격보어로 해석 되면 명사 역할
아니면 형용사 역할 '예정, 가능, 의무, 운명, 의도'로 해석
3) 시험에선 '예정, 가능 , 의무, 운명, 의도' 묻는 문제 비중 낮음. 하지만 실제로 많이 쓰므로 해석을 정확하게 해야 함.
'~할 수 있다. ~할 예정이다. ~해야한다, ~할 운명이다. ~하려고 한다'라고 해석.
여기서 핵심은 1)번으로 명사를 뒤에서 수식하는 경우인데 이때 명사들을 암기하셔야 합니다.
아래 인용구는 5형식에서 목적 보어 자리에 to R가 오는 경우인데요.
동사들과 함께 달달달달달달 외우셔야 합니다.
< 주어 동사 A to B >
advise
allow
permit
ask
require
request
order A to B
cause
get
compel
force
urge
enable
encourage
persuade
want
wish
expect
forbid
https://blog.naver.com/nabesa/223483900554
require 목적보어 현재분사냐 과거분사냐안녕하세요. 영어강사 최지혜의 사세최를 찾아 주셔서 감사합니다. 오늘은 동사 require의 수동태와 현재분... blog.naver.com
이렇게 해서 형용사를 공부할 때 확장해서 해야 하는데, 오늘은 동사를 이용해서 형용사 역할을 하는 경우로 현재 분사 / 과거 분사/ 부정사를 살펴보았습니다.
위에서 말씀드렸듯이 관계 대명사까지 할 계획이었으나 생각 보다 내용이 많아서 과부하 걸리실 거 같아 3번 내용만 했어요.
인용구도 많고 링크 걸어 드린 글들도 많은데요.
많다고 그냥 흘리지 마시고 시간 여유를 갖고 천천히 꼼꼼하게 읽어 보셨으면 좋겠어요.
그리고 늘 말씀드렸듯이 인용구 내용들은 자신만의 문법 노트에 따로 정리해서 공부하면 도움이 많이 되실 거예요.
그 노트 대대손손 물려 주실 겁니다^^.
오늘도 귀한 시간 내서 이렇게 찾아와 읽어 주시고 감사합니다.
다시 한번 더 말씀드려요. 꼭 시간 여유를 갖고 천천히 꼼꼼하게 읽어 보시길 바랍니다. 피와 살이 되실 거예요^^
많은 내용 공부하시느라 수고하셨고 다음 포스팅에서 뵐게요.
나가시면서 위에서 본 인용구들 다시 한번 더 보시게 올려 드릴게요.
우리는 왜 부정사, 동명사, 분사를 그리 열심히 배울까요?
부정사, 동명사, 분사는 왜 있는 걸까요?
부정사,동명사, 분사가 있는 이유는 표현하고 싶은 말은 많은데 단어가 부족하니까 동사를 이용해서 to나 ~ing 또는 ~ed (p.p)를 붙여 명사, 형용사, 부사 역할을 하기 위해서 입니다.
<현재 분사 / 과거 분사>
1. 분사는 동사를 이용해 형용사 역할.
2. 형용사 역할은 명사 수식 또는 보어.
현재분사 -ing와 과거분사 p.p는 명사 앞에서 수식하거나 주격 보어/ 목적격 보어 자리에 옴.
명사를 뒤에서 수식하는 경우는 <주격 관계 대명사와 be 동사>가 생략된 거.
3. 현재분사는 '-하는' 능동 의미로 명사 수식과 진행 be -ing에 쓰임.
4. 과거분사는 '-되는' 수동 의미로 명사 수식할 때와 완료 시제/ 수동태에서 쓰임.
5. 3단 변화를 외우는 이유는 영어에 수동태와 완료 시제가 있기 때문.
6. 수식받는 명사가 '하는' 거면 현재분사. '-되는/ 당하는' 거면 과거분사.
< S V C.>
be
become / get / grow / turn
keep / stay / remain 형용사
seem / appear
look/ feel / smell / sound / taste
<S V O O.C> 목적보어 자리에 오는 것
1. 명사
2. 형용사
3. to R
4. -ing (현재분사)
5. p.p
6. (to be) 명사, 형용사 (to be는 생략 가능)
7. as~~
8. R (사역동사, 지각동사일 경우, 동사 원형, -ing, p.p가 목적보어 자리에 옴)
*** 수동태 신경써서 공부할 것
원래는 <접속사 S V ~~~, S V~~~.> 이런 문장인데 영어는 생략 가능한 건 거의 다 생략해버리니까 주어가 같으면 생략하고, 생략한 대가를 치러야 하니까 동사를 주어가 하느냐 당하느냐에 따라 즉 능동이냐 수동이냐에 따로 -ing/ p.p로 바꿔주는 거고, 접속사도 생략할 수 있는데 내용을 분명하게 나타내고 싶으면 그대로 살려둬요. 그건 글쓴 사람 맘이예요.
-ing/p.p로 시작했네요. 그럼 어서 뒤에 콤마가 있는지 보세요. 콤마가 있어요. 그럼 뒤에 주어 동사 체크하세요. 그 주어가 바로
-ing/ p.p의 주어예요. 그 주어가 하는 거면 -ing, 당하는 거면 p.p 입니다. 그리고 그 뒤에 명사가 보이나요? 그럼 p.p가 오면 안 되요. 다만 4형식, 5형식 동사는 예외죠.
<the ~ing N>와 <~ing~~, S V~~.> 현재분사 차이
<the ~ing N> : ~ing는 형용사 역할.
<~ing~~, S V~~.> : ~ing는 진행형을 나타내는 현재분사.
<the p.p N>와 <p.p~~, S V~~.> 차이점
형용사로서 명사와의 관계 / 수동태에서 p.p
또 하나의 차이점 단서는 the p.p N일 때는 p.p 앞에 a(n),the, 소유격, 전치사가 옴.
반면, <p.p by~~, S V~~.>에서 p.p 앞에는 a(n), the가 오지 않음.
<문장 맨 앞에 -ing나 p.p로 시작하면>
1) 뒤에 콤마가 있는지 체크
2) 콤마가 있으면 콤마 뒤에 오는 주절의 주어를 체크하고 -ing/p.p의 주어와 동일하게 해석
3) 주어가 하는 거면 -ing, 아니면 p.p. -ing는 -하면서, p.p는 -되면서로 해석
4) -ing나 p.p 뒤에 명사가 보이느냐 아니냐도 체크. 사실 이게 시험에 아주 많이 출제.
<분사구문 형태 총정리>
1. Being 명사, S V~~~.
=> 접속사 S be동사 명사, S V~~~.
2. Being 형용사, S V~~~.
=> 접속사 S be동사 형용사, S V~~~.
3. ~ing ~~~, S V~~~.
=> 접속사 S V~~~, S V~~~.
(주어가 행동하는 능동 의미)
4. (Being) p.p ~~~, S V~~~.
=> 접속사 S be p.p ~~~, S V~~~.
(주어가 당하는 수동 의미)
5. N ~ing / p.p ~~, S V~~~.
(주절과 종속절 주어가 다르지만, 종속절 주어 살려두면서 분사구문 만든 경우)
6. 접속사 ~ing ~~~, S V~~~.
=> 접속사 S V~~~, S V~~~.
(접속사 살려두는 경우는 시간, 조건, 이유, 양보 중 정확한 의미를 전달하고 싶을 때. 글쓴이 마음)
7. 접속사 p.p ~~~, S V~~~.
=> 접속사 S be p.p ~~~, S V~~~.
8. Having p.p~~~, S V~~~.
=> 접속사 S 과거V ~~, S 현재V~~.
=> 접속사 S had p.p ~~, S 과거V~~.
(주절과 종속절의 시제가 다를 때)
9. Having been p.p~~~, S V~~~.
=> 접속사 S was/ were p.p ~~, S 현재V~~.
=> 접속사 S had been p.p ~~, S 과거V~~.
(주절과 종속절의 시제가 다르면서 수동 의미)
10. N having p.p~~~, S V~~~.
(두 절의 주어와 시제가 모두 다른 경우)
11. N having been p.p~~~, S V~~~.
12. Not ~ing /p.p ~~, S V~~.
(부정을 나타낼 때는 분사 앞에)
13. Not having p.p~~, S V~~.
<동명사와 현재 분사 차이점>
1. be -ing
1) be -ing; '~~하고 있다' 진행 (-ing는 현재분사)
2) be -ing; '~~는 ~~이다' 주격 보어 (-ing는 동명사)
2. 동명사
1)주어, 보어, 목적어 명사 역할
2) 전치사 뒤에 오는 건 동명사 (전치사 뒤에는 명사, 목적격대명사, 동명사 옴)
3) smoking room (흡연실)처럼 한 단어가 되면 동명사. 앞에서 명사를 수식하면 현재분사
이 세 가지만 알고 나머지는 다 현재분사!라고 생각.
<To R 부정사>
1. to R ~~/ V~~~.
S / V to R~~~.
(본동사 기준으로 앞이나 뒤에 오면 즉. 주보목 자리에 오면 명사 역할)
2. N to R ( 명사를 수식)
be to R (예정, 의무, 운명, 가능, 의도
형용사 역할)
(만약 '주어는 ~~~이다'로 해석되면 보어로 명사 역할)
3. 목적 '-하기 위해'의미이면 부사 역할. 그 외 감정, 판단, 결과로 해석 가능
<to R 형용사 역할>
1) to R가 뒤에서 수식해주는 명사 위주로 우선 외우기
way, time, chance, opportunity, ability, decision, desire, effort, person, attempt, -thing 등
2) be to R 가 '주어는 ~~이다' 주격보어로 해석 되면 명사 역할
아니면 형용사 역할 '예정, 가능, 의무, 운명, 의도'로 해석
3) 시험에선 '예정, 가능 , 의무, 운명, 의도' 묻는 문제 비중 낮음. 하지만 실제로 많이 쓰므로 해석을 정확하게 해야 함.
'~할 수 있다. ~할 예정이다. ~해야한다, ~할 운명이다. ~하려고 한다'라고 해석.
< 주어 동사 A to B >
advise
allow
permit
ask
require
request
order A to B
cause
get
compel
force
urge
enable
encourage
persuade
want
wish
expect
forbid
저의 시간과 에너지가 많이 들어간 포스팅입니다 ^^.
혹시라도 이 포스팅으로 귀하에게 수익이 나셨다면 그 수익금의 일부를 힘없는 사람, 힘없는 생명체, 아름다운 지구를 지키는데 꼭 베풀어 주시면 감사하겠습니다.
그래서 세상이 좀 더 밝고 따뜻하고 아름다워졌으면 좋겠습니다.^^
감사합니다.
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